Tryckta nummer och tolkade nummer inom tarot

En siffra på ett kort kan ange dess plats i en serie, antalet tecknade objekt eller vara utgångspunkt för en senare numerologisk association. Att blanda ihop dessa lager leder till fel: att kalla ett kort för «VIII» när det i utgåvan framför dig står «XI», eller att härleda ett personligt öde ur antalet objekt utan att förklara vilken tradition du använder. Den här artikeln erbjuder en praktisk inventering för att läsa tryckta nummer innan du tolkar dem.

Tre lager som bör skrivas separat

Det första är kortets etikett: den romerska eller arabiska siffra som tillverkaren tryckt. Det andra är det du kan räkna i bilden: bägare, stavar, figurer eller stjärnor. Det tredje är den tolkningsregel som du eller en handbok tillämpar på den siffran. Samma siffra kan förekomma i de två första lagren och få olika läsningar i det tredje. Om du inte anger vilket du använder vet läsaren inte om du talar om ett materiellt märke eller en symbolisk hypotes.

På omslaget till Tarot de Marsella: casos reales: 60 consultas leídas paso a paso, de la pregunta a la respuesta (spansk utgåva använd som bildkälla) syns La Force med XI högst upp. På omslaget till Tarot Rider-Waite: Aprende a leer las 78 cartas desde cero (spansk utgåva använd som bildkälla) visas Strength med VIII. Skillnaden är synlig i dessa reproduktioner. Det betyder inte att ett kort är »starkare« för att det har ett högre nummer. Det betyder att utgåvorna följer olika ordningar. V&A dokumenterar den historiska utvecklingen av kortlekar och av senare tolkningar; för att hävda varför en specifik författare ändrade en numrering skulle en specifik källa om det beslutet behövas.

Att räkna teckningar är inte samma sak som att läsa siffran

Illustrationen på den här sidan visar fyra påhittade kort med en, två, tre och sex dekorativa grenar. Den representerar inte en historisk svit eller en Marseillekortlek. Du kan räkna grenarna för att öva, men ingen av dem har ett tryckt nummer som du bör tillskriva traditionell tarot. Den distinktionen är avgörande. En bild genererad för att lära ut antal kan antyda den visuella strukturen hos en sifferbeteckning, men den intygar inte hur en tillverkare från 1700-talet har ordnat stavarna.

På en verklig Marseille-sifferbeteckning, kontrollera sviten, antalet och organisationen av symbolerna i din utgåva. På ett Rider-Waite-Smith-kort kan titeln eller sifferbeteckningen och scenen samexistera. Anta inte att antalet personer överensstämmer med kortets nummer. En sexa i vilken svit som helst kan visa färre än sex personer; sexan identifierar kortet eller svitens emblem, inte nödvändigtvis fördelningen av personer.

Fiktivt exempel: jämför två handböcker

Påhittat scenario. Irene läser en handbok om Marseille och en annan om Rider-Waite-Smith för att studera Kraften. Hon ser XI på ett omslag och VIII på det andra och tror att ett av dem är fel. Innan hon väljer en betydelse antecknar hon titel, nummer och utgåva för varje reproduktion. Hon upptäcker att båda böckerna arbetar med olika visuella system. Hon bestämmer sig för att studera varje kort inom sin egen kortlek och inte kopiera exempel som bygger på numerisk position utan att kontrollera dem.

Sedan frågar hon om numret är relevant för den fråga hon har framför sig. Om hennes fråga handlar om hur man upprätthåller en vana kan figurens gest och läggningens position bidra mer än siffran. Om hon studerar förlagshistoria är den numeriska skillnaden själva huvudobjektet. Samma tryckta märke kan vara centralt eller sekundärt beroende på uppgiften. För en praktisk läsning behöver man inte lösa hela historien om ordningarna innan man formulerar en anspråkslös hypotes.

Numerologi: namnge källan eller säg att det är din metod

Du kan tolka ett nummer som upprepning, cykel, val eller kulmen inom en specifik tradition. Om du gör det, identifiera handboken eller skolan och undvik att framställa det som den ursprungliga betydelsen hos alla kortlekar. V&A förklarar att numerologi och andra system införlivades i esoteriska tolkningar under perioder efter de första spelbruken. Den allmänna kronologin hindrar att man utan bevis projicerar tillbaka en modern regel på ett kort målat på 1400-talet.

För att öva, skriv «min metod associerar tvåan med en relation» i stället för «tvåan betyder alltid par». Titta sedan på den verkliga bilden: två svärd ordnade på ett visst sätt är inte samma sak som två personer som samtalar. Ordet «relation» kan fungera som läsningshypotes, men det behöver en fråga och en position för att bli konkret. Om kortet tillhör en lek med scener, observera också vad figurerna gör; om det är en sifferbeteckning utan scen, arbeta med symboler och arrangemang, utan att bry dig om figurer som inte finns.

Vanliga misstag när man jämför nummer

Det första är att läsa en suddig romersk siffra med alltför stor säkerhet. Förstora bilden eller konsultera ett tillförlitligt faktablad om utgåvan. Det andra är att förväxla kortets nummer med antalet synliga objekt. Det tredje är att behandla en variation i ordning mellan kortlekar som om det vore ett tryckfel. Det fjärde är att tillskriva en association från en modern handbok till en historisk verkstad utan att citera källa. Det femte är att söka en betydelse i varje synlig siffra även om numret inte tillför något till frågan.

Ett enkelt faktablad undviker de fem: utgåva, kort, tryckt nummer, räknade element, numerologisk hypotes och källa. Om ett fält saknas, lämna ett streck i stället för att fylla i det ur minnet. Faktabladet gör det dessutom möjligt att upptäcka ett intressant faktum: två utgåvor kan dela titel och ungefärlig scen medan de skiljer sig i nummer, palett eller tryckt text. Jämförelsen måste registrera alla dessa skillnader innan man föreslår en orsak.

Övning med illustrationen på den här sidan

Titta på de fyra korten med påhittade grenar. Räkna huvudsakliga motiv, inte små blad, och skriv en siffra för var och en. Beskriv sedan organisationen: en isolerad gren, två parallella, tre åtskilda på olika höjder, sex i två rader. Utan att ge dem tarotnamn, fråga vad som förändras när antalet fördelas på ett annat sätt. Övningen tränar nummer och disposition; för att studera en Marseille-sifferbeteckning, öppna faktabladet för en specifik utgåva.

När du återvänder till ett verkligt historiskt eller kommersiellt kort, behåll samma noggrannhet och lägg till proveniens. Om du vill veta vilken bild en gammal utgåva hade, konsultera ett museiregister för det objektet, inte den didaktiska bilden. För att börja med sifferbeteckningarnas allmänna funktion erbjuder biblioteket för mindre arkana en studieväg. Läsningen avslutas när du kan säga vilken siffra som är tryckt, vad bilden räknar och vilken del av din tolkning som hör till en vald regel.